Projektové dny ve 4.B - ve znamení tvořivosti, spolupráce a skvělých zážitků

První projekt: Pomazánkové vaření od A do Z

Třída byla rozdělena do šesti skupin, z nichž každá si z domova přinesla recept na vlastní pomazánku. V rámci prvního dne děti vytvořily plakát s receptem, pracovním postupem (část zpracovanou s pomocí AI) a odhadem ceny ingrediencí.

Následující den dostala každá skupina přidělený obnos peněz, se kterým se vypravila do místního obchodu. Tam žáci nakoupili potřebné suroviny a ve školní kuchyňce svou pomazánku vlastnoručně připravili. Následovalo prostření a samozřejmě ochutnávka. Atmosféra byla skvělá – děti spolupracovaly, plánovaly a s nadšením se pustily do vaření. Na závěr projektu jsme ještě provedli o hodině matematiky vyúčtování a porovnání odhadované a skutečné ceny nákupu.

Druhý projekt: Dřevěný stromek krok za krokem

Ve stejnou dobu druhá polovina třídy pracovala na výrobě dřevěného stromku. Každý žák si jej mohl ozdobit podle svých představ, ale před finálním zkrášlením čekala všechny poctivá práce: měření, rozměřování, broušení, pilování i sbíjení prkének hřebíčky. Děti tak naplno využily své znalosti z matematiky i geometrie v praxi a odnesly si domů krásný, ručně vyrobený výrobek. Po dvou hodinách se obě skupiny vyměnily.

Oba projekty se vydařily na jedničku. Děti pracovaly s chutí, s respektem k sobě i k druhým a s plným nasazením. Domů odcházely nejen s plnými bříšky, ale také s vlastním dřevěným stromkem, na který mohou být právem pyšné. Byly to dny plné tvořivosti, radosti a nových zkušeností.